O objetivo de Fabiana Dendena, de escola municipal da Capital, é buscar destinos mais sustentáveis para diversos resíduos
foto/divulgação: Arquivo SME
Oficina de sabão caseiro
Uma oficina de sabão caseiro foi realizada pelas turmas de quintos anos do ensino fundamental da Escola Básica Municipal de Florianópolis Beatriz de Souza Brito, no Pantanal. Com aulas da professora regente, Fabiana Dendena, as turmas 51 e 52 estão estudando os tipos e os diversos destinos dos resíduos.
Um dos focos foi o destino do óleo de cozinha e como o produto pode provocar danos ao meio ambiente e consequentemente a todos os seres vivos. Como alternativa ao descarte seguro do óleo de cozinha, surgiu a ideia de utilizar o produto para a oficina de sabão caseiro.
A atividade contou com a parceria da professora Fernanda Biazin Esteves Petrucio, do Laboratório de Ciências.
Conforme Fabiana Dendena, ação como essa pode alterar a relação das crianças, famílias, professores com a natureza, fazendo com que todos busquem alternativas mais sustentáveis para produtos como o óleo de cozinha usado em prol de uma relação mais saudável com a natureza, consequentemente com e entre os seres humanos.
Ainda segundo a professora, a atividade também proporcionou um trabalho com o gênero textual, o relatório. As turmas puderam escrever seus aprendizados e opiniões sobre a oficina e sobre o destino apropriado do óleo de cozinha.
Uma oficina de sabão caseiro foi realizada pelas turmas de quintos anos do ensino fundamental da Escola Básica Municipal de Florianópolis Beatriz de Souza Brito, no Pantanal. Com aulas da professora regente, Fabiana Dendena, as turmas 51 e 52 estão estudando os tipos e os diversos destinos dos resíduos.
Um dos focos foi o destino do óleo de cozinha e como o produto pode provocar danos ao meio ambiente e consequentemente a todos os seres vivos. Como alternativa ao descarte seguro do óleo de cozinha, surgiu a ideia de utilizar o produto para a oficina de sabão caseiro.
A atividade contou com a parceria da professora Fernanda Biazin Esteves Petrucio, do Laboratório de Ciências. Conforme Fabiana Dendena, ação como essa pode alterar a relação das crianças, famílias, professores com a natureza, fazendo com que todos busquem alternativas mais sustentáveis para produtos como o óleo de cozinha usado em prol de uma relação mais saudável com a natureza, consequentemente com e entre os seres humanos.
Ainda segundo a professora, a atividade também proporcionou um trabalho com o gênero textual, o relatório. As turmas puderam escrever seus aprendizados e opiniões sobre a oficina e sobre o destino apropriado do óleo de cozinha.
