Prazo para participar do Congresso de Educação Básica vai até o dia 17
Serão abertas nesta sexta-feira (7) as inscrições para a apresentação de trabalhos na quinta edição do Congresso de Educação Básica - COEB. O tema desta edição é “A Indissociabilidade na Educação Básica: especificidades, desafios e possibilidades nas práticas pedagógicas.”
A ficha de inscrição e o resumo do trabalho deverão ser enviados até o dia 17 de novembro para o endereço eletrônico coeb2015@gmail.com O COEB 2015 acontecerá nos dias 3 e 4 de fevereiro, no Centro de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina.
Estará em debate no congresso a reorganização de um currículo integrado para todas as etapas e modalidades de ensino. Serão discutidas propostas pedagógicas que coloquem isso em prática sem afetar a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, adolescentes e adultos. A última edição contou com cerca de 1.500 participantes.
Os trabalhos serão divididos em duas modalidades: “Comunicação Oral e Pesquisa” e “Relato de Experiência”. A primeira compreende os trabalhos em nível de mestrado e doutorado, e tanto pesquisadores que atuam na rede municipal de ensino quanto pesquisadores externos poderão participar.
Já a segunda categoria é destinada aos trabalhos pedagógicos realizados individual ou coletivamente por servidores da rede municipal. As apresentações devem se encaixar em um dos seguintes temas: Política e Gestão da Educação Básica, Currículo e Práticas Pedagógicas. A lista com os trabalhos aprovados será divulgada no site da SME no dia 5 de dezembro, a partir das 18 horas.
Educação em pauta
O objetivo do congresso é promover a reflexão dos processos que qualificam a práxis educativa, visando a excelência da prática pedagógica no cotidiano escolar e a integração entre as diferentes etapas e modalidades de ensino que compõem a Educação Básica, no município de Florianópolis.
Procura também fomentar o aperfeiçoamento contínuo dos profissionais da educação por meio de conferências, palestras, relatos de experiência e pesquisas na temática proposta, destacando as qualidades política e técnica, interculturalidade, constituição do sujeito docente, qualificação das práticas pedagógicas, gestão democrática e participativa, transversalidade no currículo, educação integral e inclusão, atitude e ética na educação.