Tema será ministrado pelo professor Carlos Roberto Jamil Cury, às 10h30, na UFSC
A abertura do COEB 2015, Congresso de Educação Básica, nesta terça-feira (03), às 10h30, será feita por Carlos Roberto Jamil Cury, professor da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC, com a Conferência sobre os fundamentos, princípios e diretrizes da Educação Básica na perspectiva da indissociabilidade de suas etapas e modalidades de ensino. O evento, promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, ocorrerá no Centro de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina até quarta-feira.
Roberto possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira, mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Fez seu pós-doutorado, em 1994, junto à Faculdade de Direito do Largo São Francisco - USP. Junto à Université de Paris, continuou seus estudos pós-doutorais. Fez estudos de pós-doutorado na École des Hauts Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
É professor titular (aposentado) da Faculdade de Educação da Universidade federal de Minas Gerais - UFMG da qual é professor emérito. Também foi pro-reitor adjunto de pesquisa desta universidade. É professor adjunto da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais atuando na Graduação e Pós-Graduação. Foi membro do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais e membro do Conselho Nacional de Educação (CNE) na Câmara de Educação Básica (CEB) da qual foi seu presidente por duas vezes. Foi Presidente da CAPES em 2003 e membro do CTC da Educação Básica (2009-2011) da CAPES.
Foi membro da Comissão de Educação da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC e membro atual do seu Conselho Nacional . Foi também membro da Câmara de Ciências Humanas da FAPEMIG. É membro do Conselho Superior da CAPES. Tem experiência na área de Direito à Educação, atuando principalmente nos temas: lei de diretrizes e bases, política educacional, legislação educacional e educação de jovens e adultos.